【成績が上がるノートの書き方】数学のノートを例に（その２）

こんにちは！

堺市西区鳳の塾、ITTO個別指導学院の向井です。

今日は前回に引き続き、「成績が上がるノートの書き方」について書きます！

前回は「途中式は必ず書きましょう！」という内容の記事でした。

今回は、「数学のノート、右側めっちゃ余る問題」について考えていきましょう！

私の指導経験上、途中式をきちんと書いている生徒で、よくあるノートの書き方は次の2パターンあります。

パッと見た感じはすごく綺麗ですよね！

実は、このようなノートの書き方をしているお子さんはとても多いです。

(小学生のお子さんも、この書き方をしている場合が多いです。)

書き方をよく見ると、途中式が横に横に書かれています。

この書き方だと、間に出てくる「＝」が分かりにくいので、

• どこまでが式なのかを見間違う
• 途中で数字を書き間違ってしまう

ことが増えます。

ケアレスミスが多くなります！

「パターン１」と比べると、かなり見やすくなりましたね！

この書き方をするお子様も、意外と多いです。

この書き方は、問題を左→右→左→右という順番で書いています。

そうすると、問題によって式の長さが異なってくるので、途中でどんどん行がずれていってしまいます。

困りましたね・・・。

まずは、ノートのページの真ん中に線を１本引いてください！

鉛筆やシャープペンシルではなく、消しゴムで消えないペンなどで引いてくださいね。

線の色は、何でもＯＫ！

私の場合、黄色やオレンジ色、水色や黄緑など、その日の気分によって変えています。

そして、左側から順に使っていき、埋まったら右側に続きを書きます。

途中式は横につなげずに、縦に縦に（下に下に）書いていきます。

いかがでしょうか？

一行上を見ながら下に計算の続きを書いていくので、見間違いなどのミスを防ぐことができます！

また、１問解くごとに１行空けて次の問題を解くのがオススメです。

丸付けをするときに見やすいからです。

計算の単元以外でも、この書き方を使うことができます。

二次関数、確率、内角の和の計算など、ほぼ全ての単元でこの書き方を使えます！

この書き方を教えると、全教科このノートの使い方で問題を解く生徒が出てきます。

「めっちゃ見やすいし、書きやすいっ!!!!!」と評判が良いです。

ぜひ一度、お試しください！